- Jasnija percepcija polaznica škole o pravim vrednostima i primene u praksi veština i znanja neophodnih za dalja dostiguća u 21. veku.
- Efikasnija realizacija i šire učešće aktivnosti polaznica škole u školskom, socijalnom i društvenom okruženju.
- Uspešnija percepcija ličnih afiniteta u odabiru profesije.
- Daleko bolja slika sebe, svojih kvaliteta i potencijala (izgradnja ličnog samopouzdanja).
- Kredibilitet znanja priznat na svetskom nivou, naročito prilikom upisa u strane škole, univerzitete, kao i u budućnosti u radu sa stranim kompanijama.
- Aktivizam u preduzetništvu, inovacijama, pravilno usmerenje digitalizacije, u ekologiji, protokolu, svim oblicima estetike i stila, veštini komunikacije, psihologije uspeha, kulturne baštine, i svega ostalog što se traži kao znanje za postizanje uspeha.
- Bolje uvažavanje i prepoznavanje potencijala koje treba usavršavati na vreme.
- Obezbeđivanje boljih uslova za kvalitetno provođenje slobodnog vremena.
- Omogućavanje jačeg povezivanja formalnog i neformalnog oblika obrazovanja.
- Podsticanje i vrednovanje izuzetnih postignuća polaznica škole u različitim oblastima.
- Uspostavljanje relevantnih kriterijuma akademske i profesionalne uspešnosti na osnovu kojih se prati profesionalni razvoj polaznica škole, procenjuje njihovo napredovanje, pruža primerena podrška i postavljaju specifični svetski standardi.